Wat is procesgericht evalueren?

Procesgericht evalueren is een manier om te beoordelen hoe leerlingen leren in plaats van alleen te focussen op het eindresultaat. In de lagere school kan procesgericht evalueren een effectieve manier zijn om te bepalen hoe een leerling vooruitgang boekt en welke ondersteuning ze al dan niet nodig hebben om te blijven groeien.

Verschillende manieren

Er zijn verschillende manieren om procesgericht te evalueren in de lagere school. Een van de belangrijkste manieren is het houden van regelmatige controles met leerlingen om te zien hoe ze vorderen in hun leerproces. Dit kan bijvoorbeeld gebeuren tijdens individuele of kleine groepssessies met de leraar, waarbij de leerlingen hun werk laten zien en de leraar vragen stelt om te bepalen wat de leerlingen wel en niet begrijpen.

Een andere manier om procesgericht te evalueren is door het gebruik van reflectieformulieren. Dit zijn formulieren die leerlingen kunnen invullen na afloop van een opdracht of project, waarbij ze nadenken over wat ze hebben geleerd en wat ze nog willen leren. Dit kan de leraar helpen om te begrijpen wat de leerlingen hebben opgenomen en waar ze nog moeite mee hebben.

Een derde manier om procesgericht te evalueren is door het gebruik van verschillende soorten beoordelingen, zoals observerende checklists. Deze tools kunnen de leraar helpen om de vorderingen van de leerlingen op een systematische manier te volgen en te bepalen welke ondersteuning ze nodig hebben.

Hun eigen leerproces

Procesgericht evalueren kan ook helpen om leerlingen te betrekken bij hun eigen leerproces. Door leerlingen te vragen na te denken over wat ze hebben geleerd en wat ze nog willen leren, worden ze actief betrokken bij hun eigen ontwikkeling. Dit kan leiden tot meer motivatie en eigenaarschap over hun eigen leerproces.

Effectief hulpmiddel

Kort samengevat kan procesgericht evalueren in de lagere school een effectief hulpmiddel zijn om te bepalen hoe leerlingen vorderen en welke ondersteuning ze nodig hebben om te blijven groeien. Door regelmatige controles te houden, reflectieformulieren te gebruiken en verschillende beoordelings-tools te gebruiken, kan de leraar helpen om leerlingen actief te betrekken bij hun eigen leerproces en hen te motiveren om te blijven leren.